Humanities, Spanish Language and Foreign Languages

Infografía generada  con IA a partir de textos proporcionados.

I. RESUMEN DEL CURSO

El curso desarrolla una alfabetización avanzada a través del estudio de la literatura colombiana, movimientos literarios (Colonia, Romanticismo, Modernismo), escritura periodística, literatura urbana y comunicación multimodal.

Los estudiantes aprenden lectura académica, escritura (expositiva, narrativa, argumentativa, reseña crítica), gramática, sintaxis, semántica, ortografía, expresión oral, escucha y pensamiento crítico.

Cumplimiento NCAA:

Este curso califica como un curso básico RLA (Reading/Language Arts) de la NCAA porque incluye:

• Lectura y análisis de literatura + textos informativos.

• Escritura expositiva, narrativa y argumentativa.

• Gramática, uso, mecánica y sintaxis.

• Investigación y análisis textual.

• Presentaciones orales, debates y discusión.

II. PROPÓSITO DEL CURSO

Los estudiantes deberán:

• Analizar la literatura colombiana dentro de contextos históricos y sociales.

• Fortalecer la lectura literal, inferencial y crítica.

• Producir escritura académica (ensayos, análisis, reseñas, narrativas).

• Dominar la gramática, sintaxis, ortografía y cohesión textual.

• Participar en comunicación académica oral (debate, pódcast, presentaciones).

• Interpretar y producir textos multimodales (crónicas, infografías, crítica audiovisual).

III. ALINEACIÓN DE ESTÁNDARES

• Estándares MEN (Colombia): Lectura crítica, Producción de textos, Gramática/cohesión/ortografía, Oralidad argumentativa, Análisis multimodal.

• Common Core (Equivalencia Mapeada): RL.9–10, RI.9–10, W.9–10, SL.9–10, L.9–10.

• ODS de la UNESCO: Educación de Calidad, Igualdad de Género, Innovación, Equidad, Justicia, Alianzas.

MODOS DE INSTRUCCIÓN

Métodos de instrucción

• Sesiones sincrónicas semanales (60–90 min): instrucción directa, indagación guiada, acompañamiento en procesos de escritura.
  
  

• Módulos asincrónicos: lecciones, videos, tareas, foros, cuestionarios integrados.
  
  

• Colaboración entre pares en foros de discusión.
  
  

• Toma estructurada de apuntes, diarios de laboratorio, modelación
  
  

• Ciclos de indagación: Preguntar, Investigar, Analizar, Explicar, Aplicar.

Interacción docente–estudiante (Cumplimiento híbrido)

• Sesiones semanales en vivo para instrucción y discusión

• Retroalimentación semanal de tareas en la LMS

• Tres conferencias obligatorias: inicio, mitad y fin de curso

• Monitoreo de analíticas LMS para participación

Assessment & Grading

A continuación se presenta la tabla de valoración general del Modelo de Educación Híbrida

El sistema de evaluación del curso se estructura para valorar integralmente las competencias de lectura crítica, producción escrita, análisis lingüístico, comunicación oral y trabajo en modalidad híbrida. Cada unidad aporta evidencias específicas alineadas con las habilidades RLA (Reading/Language Arts) y con los estándares MEN, Common Core y WIDA.

IV. ORGANIZACIÓN DEL CURSO (4 UNIDADES = 1 Crédito)

UNIDAD 1 — Literatura Colombiana Romanticismo, Realismo y Costumbrismo - 30 horas

• Temas: Literatura colombiana (Romanticismo, costumbrismo), contexto histórico, crónicas, técnicas narrativas.

• Plan lector: María (Jorge Isaacs)

• Habilidades: Interpretación literaria, lectura comparativa, escritura de texto informativo, gramática (estructura de oraciones).

• Evaluación: Ensayo de análisis literario, presentación oral de contexto, examen de comprensión lectora.

UNIDAD 2 — Periodismo: Crónica, Reportaje y Reseña Crítica 30 horas

• Temas: Textos informativos: La crónica, reportaje, escritura artículo de opinión, estructura de párrafos.

• Plan lector: Relatos de un Náufrago (Gabriel García Márquez)

• Habilidades: Lectura crítica, síntesis, cohesión y escritura según el género.

• Evaluación: Crónica evaluada, reseña crítica, portafolio de textos.

UNIDAD 3 — Gramática Avanzada, Acentuación y Comunicación Multimodal 30 horas

• Temas: Acentuación (tipología de palabras Agudas, Graves y Esdrújulas), oraciones compuestas, escritura argumentativa, estructura de debate y podcast.

• Plan lector: El Libro de los Abrazos (Eduardo Galeano)

• Habilidades: Texto periodístico, construcción de argumentos, comunicación multimodal.

• Evaluación: Examen de gramática, podcast o debate estructurado, infografía.

UNIDAD 4 — Comprensión textual, figuras Literarias y Retórica Poética 30 horas

• Temas: Literatura de la ciudad, figuras literarias (Símil, metáfora) simbolismo.

• Plan lector: Que viva la música (Andrés Caicedo)

• Habilidades: Análisis de tema y tono, identificación de recursos retóricos, escritura creativa y analítica.

• Enfoque Gramatical: Puntuación, guiones, marcas expresivas.

Evaluación: Análisis de figuras literarias, narrativa urbana, microtexto creativo.

Integridad académica

• Verificación de inicio de sesión en sesiones sincrónicas

• Detección de plagio en trabajos escritos

• Evaluaciones seguras: pruebas vigiladas, bancos aleatorios

• Política ética sobre uso de IA: permitida para lluvia de ideas, prohibida para respuestas finales

Materiales y tecnología

• LMS: Moodle 5.0.1

• Herramientas de corrección de textos y creación de imágenes

• Herramientas de análisis de datos: Google Sheets o Excel